Teknologjia e avancuar na lehtëson shumë punën e përditshme, por në natyrën e saj ka një të keqe që na ç'mëson metodat që kemi përdorur në të kaluarën, dhe neve na bën të varur prej saj.
P.sh. një kalkulator, e aq më tepër një arkë elektronike në treg kryen pjesën më të madhe të punës, duke i lënë shitësit vetëm shërbimin. Por njerëzit harrojnë si bëhet një veprim aritmetikor si shumëzimi apo pjesëtimi.
Ky lloj atrofizimi vjen në shprehje më së shumti në raste emergjente kur për arsye të ndryshme teknologjia e përparuar nuk na funksionon.
Një atrofizim i ngjashëm mund të haset edhe nëpër zonat kufitare. Policia kufitare rëndom përdor GPS-në e telefonave mobilë, për të diktuar lëvizjet e mundshme ilegale nëpër kufi. Duke u varur plotësisht nga GPS-ja, njerëzit shumë thjesht mund të kalojnë kufirin, mjafton që të fikin telefonat mobilë dhe të mbështjellin letërnjoftimet me folie alumini.
Finlanda inkurajon përdorimin e lapsit dhe fletores
Një shkollë e mesme në Finlandë nuk e ndalon përdorimin e kompjuterëve, por inkurajon nxënësit të përdorin letër dhe laps në klasë. Arsyeja është reduktimi i përdorimit të panevojshëm të ekraneve.
Në Suedi, ka plane për një ndalim total të telefonave celularë në të gjitha shkollat fillore, diçka për të cilën qeveria dhe demokratët suedezë ranë dakord pasi sondazhi i fundit i PISA-s tregoi se rreth një e katërta e 15-vjeçarëve suedezë nuk mund të lexojnë ose numërojnë saktë.
Finlanda ka arritur në përfundimin se ndalimi i telefonit celular nuk është aktualisht i rëndësishëm për shkollat, duke argumentuar ndër të tjera se një ndalim i tillë nuk garanton rezultate më të mira të PISA-s. 15-vjeçarët e Finlandës, ashtu si Suedia, nuk dolën mirë në sondazh, i cili tregoi një rënie në aftësitë e matematikës dhe të leximit.
Megjithatë, disa shkolla, duke përfshirë shkollën e mesme të lartë Brändö në Helsinki, kanë vendosur ndalimin e telefonave celularë në klasë.
Mendime të ndara
Megjithatë, shkolla e mesme e lartë Larkspur në Helsinki ka marrë një qasje të ndryshme për të reduktuar kohën para ekranit të nxënësve. Në vend të ndalimit ose mosndalimit, nxënësit inkurajohen të përdorin letër dhe laps. Të gjithë nxënësve u janë dhënë fletore, por kompjuterët janë ende në dispozicion.
– Të gjithë zgjedhin se si duan të mbajnë shënime, por nëse nuk doni të mbani shënime në kompjuter, mos ngurroni ta mbyllni atë. Ideja e fletoreve është të krijojë një mënyrë për t'u larguar nga ekranet, tha mësuesi Martin Nugent për transmetuesin shtetëror finlandez Yle.
Nxënësit kanë mendime të përziera për fletoret, me studenten Nikita Leuchanka, për shembull, që thotë se do të ishte mirë të përdoren të dyja.
– Në studimet sociale, kompjuteri është më i mirë sepse mund të shkruani më shumë informacion në formë pika. Por në matematikë ose fizikë, është më e lehtë të shkruash formula me dorë.
P.sh. një kalkulator, e aq më tepër një arkë elektronike në treg kryen pjesën më të madhe të punës, duke i lënë shitësit vetëm shërbimin. Por njerëzit harrojnë si bëhet një veprim aritmetikor si shumëzimi apo pjesëtimi.
Ky lloj atrofizimi vjen në shprehje më së shumti në raste emergjente kur për arsye të ndryshme teknologjia e përparuar nuk na funksionon.
Një atrofizim i ngjashëm mund të haset edhe nëpër zonat kufitare. Policia kufitare rëndom përdor GPS-në e telefonave mobilë, për të diktuar lëvizjet e mundshme ilegale nëpër kufi. Duke u varur plotësisht nga GPS-ja, njerëzit shumë thjesht mund të kalojnë kufirin, mjafton që të fikin telefonat mobilë dhe të mbështjellin letërnjoftimet me folie alumini.
Finlanda inkurajon përdorimin e lapsit dhe fletores
Një shkollë e mesme në Finlandë nuk e ndalon përdorimin e kompjuterëve, por inkurajon nxënësit të përdorin letër dhe laps në klasë. Arsyeja është reduktimi i përdorimit të panevojshëm të ekraneve.
Në Suedi, ka plane për një ndalim total të telefonave celularë në të gjitha shkollat fillore, diçka për të cilën qeveria dhe demokratët suedezë ranë dakord pasi sondazhi i fundit i PISA-s tregoi se rreth një e katërta e 15-vjeçarëve suedezë nuk mund të lexojnë ose numërojnë saktë.
Finlanda ka arritur në përfundimin se ndalimi i telefonit celular nuk është aktualisht i rëndësishëm për shkollat, duke argumentuar ndër të tjera se një ndalim i tillë nuk garanton rezultate më të mira të PISA-s. 15-vjeçarët e Finlandës, ashtu si Suedia, nuk dolën mirë në sondazh, i cili tregoi një rënie në aftësitë e matematikës dhe të leximit.
Megjithatë, disa shkolla, duke përfshirë shkollën e mesme të lartë Brändö në Helsinki, kanë vendosur ndalimin e telefonave celularë në klasë.
Mendime të ndara
Megjithatë, shkolla e mesme e lartë Larkspur në Helsinki ka marrë një qasje të ndryshme për të reduktuar kohën para ekranit të nxënësve. Në vend të ndalimit ose mosndalimit, nxënësit inkurajohen të përdorin letër dhe laps. Të gjithë nxënësve u janë dhënë fletore, por kompjuterët janë ende në dispozicion.
– Të gjithë zgjedhin se si duan të mbajnë shënime, por nëse nuk doni të mbani shënime në kompjuter, mos ngurroni ta mbyllni atë. Ideja e fletoreve është të krijojë një mënyrë për t'u larguar nga ekranet, tha mësuesi Martin Nugent për transmetuesin shtetëror finlandez Yle.
Nxënësit kanë mendime të përziera për fletoret, me studenten Nikita Leuchanka, për shembull, që thotë se do të ishte mirë të përdoren të dyja.
– Në studimet sociale, kompjuteri është më i mirë sepse mund të shkruani më shumë informacion në formë pika. Por në matematikë ose fizikë, është më e lehtë të shkruash formula me dorë.